Laboratori didattici

B0 Viaggio nel mondo del colore
Il percorso intende favorire la conoscenza del colore attraverso la presentazione di alcuni concetti della teoria dei colori, del loro valore simbolico, della loro natura e origine, partendo dagli antichi pigmenti (scuola primaria e secondaria inferiore).

B1 Vita da amanuense: come nasce un codice miniato
La visita tematica si svolge nelle sale dove sono esposti i volumi miniati. Vengono date informazioni sui manoscritti, sui materiali e sugli strumenti utilizzati per la loro realizzazione passando poi all’esercitazione pratica (scuola primaria, secondaria inferiore e superiore).

B2 Nel laboratorio di un tessitore – i tessuti preziosi e i loro simboli
Le tecniche del ricamo e della tessitura vengono descritte nelle sale dove sono esposti i manufatti, durante il laboratorio pratico si pone l’attenzione sulla manifattura della stoffa con spiegazione visiva e tattile della trama e dell’ordito dei tessuti. Per i più piccoli vengono proposti modelli schematizzati di ricami tessili sui quali spaziare con la fantasia per creare personali motivi ornamentali (scuola primaria, secondaria inferiore e superiore).

B3 Detto per immagini: gli ex voto del Patrocinio dei Ronchi tra verità e leggenda
La visita si svolge nella galleria dove sono conservati i dipinti provenienti dalla Chiesa del Patrocino. I ragazzi sono guidati a riconoscere i diversi soggetti raffigurati e infine ad imitare i pittori, realizzando un personale ex voto (scuola primaria e secondaria inferiore).

B4 I santi e i loro simboli – laboratorio di iconografia
Percorso per conoscere e riconoscere i santi attraverso i simboli che la tradizione ha codificato e utilizzato nell’opera d’arte (scuola secondaria superiore).

B5 Il ciclo pittorico di san Giuseppe
Il laboratorio intende analizzare il ciclo di dipinti realizzato da vari artisti del ‘700 che illustrano la vita di san Giuseppe, alla parte teorica seguirà un esercitazione pratica (scuola primaria e secondaria inferiore).

B6 Faccia a faccia con l’arte
Il percorso intende ampliare la conoscenza e la riflessione sul tema del ritratto, affrontandone la complessità, la varietà delle soluzioni e la ricchezza di informazioni celate nel dipinto (ultimo anno della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria inferiore).

B7 Lo zoo del Museo
Questo percorso attraverso la descrizione e il riconoscimento di diverse tipologie di animali raffigurati nelle opere d’arte, si pone l’obiettivo di comprendere la loro funzione compositiva e il loro significato, dalla preistoria fino ai giorni nostri (scuola primaria e secondaria inferiore).

B8 Tutti a tavola: cibi e arredi nell’arte
Attraverso l’osservazione di scene conviviali di nature morte e di scene di genere si approfondirà il tema del cibo nella storia come strumento di identificazione di popoli culture e classi sociali; si analizzeranno gli usi rituali e soprattutto simbolici di alcuni alimenti (scuola primaria, secondaria inferiore e superiore).

B9 Orefice per un giorno
Dopo una breve visita alla sezione dell’oreficeria i bambini svilupperanno la loro creatività e manualità attraverso la creazione di gioielli e oggetti ornamentali (ultimo anno della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria inferiore).

C1 Il linguaggio delle immagini sacre
Catechesi attraverso l’arte (scuola primaria e secondaria inferiore, specialmente indicato per gruppi parrocchiali di catechesi).